Slowakei: Nationales Handyverbot an Schulen bis zur 9. Klasse

Da wir es erst gestern mit vergleichbaren Vorstößen aus der Hauptstadt zu tun hatten, kann der Blick über den europäischen Tellerrand nicht schaden: In der Slowakei gilt seit dem neuen Jahr ein generelles Handyverbot bis zur 9. Klasse.

Verbot in den unteren Klassenstufen, Ausnahmen ab der 4. Klasse möglich.

Das slowakische Bildungsministerium hat konkrete Vorgaben zur Regulierung von Mobiltelefonen an Grundschulen veröffentlicht (PDF-Download), die zum 1. Januar in Kraft getreten sind. Für die Umsetzung stehen dabei fünf unterschiedliche Ansätze zur Auswahl.

Mögliche Regelungen umfassen etwa das Verstauen von Handys in Schülerschließfächern oder deren Abgabe an Lehrkräfte während des Unterrichts. Insbesondere soll auf eine enge Kommunikation mit Eltern und Schülern geachtet werden, um die Vorteile einer Technologie-freien Umgebung sowie die Risiken von Cybermobbing und die positiven Auswirkungen auf das soziale Verhalten und die psychische Gesundheit der Kinder zu verdeutlichen.

Strikte Einschränkungen für jüngere Schüler

Ein zentraler Bestandteil der neuen Regelung betrifft die Nutzung von Mobiltelefonen an Grundschulen. Schüler der ersten bis dritten Jahrgangsstufe dürfen während des Unterrichts, der Pausen und im gesamten Schulgebäude keine Handys benutzen.

Ab der vierten Klasse können Ausnahmen gelten, sofern diese im staatlichen Bildungsprogramm vorgesehen sind oder eine Lehrkraft dies für Unterrichtszwecke erlaubt. Zudem werden besondere Regelungen für Schüler mit gesundheitlichen Einschränkungen getroffen.

• Für die 1. bis 3. Klasse gilt ein vollständiges Verbot der Nutzung von Mobiltelefonen (auch in den Pausen).
• Für die 4. bis 9. Klasse sind Ausnahmen möglich, wenn dies vom staatlichen Bildungsprogramm vorgeschrieben ist oder durch eine Lehrkraft für Bildungszwecke entschieden wird.

Fortbildung für Lehrkräfte geplant

Um die Regelungen effektiv umzusetzen, hat das Ministerium ein Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte und schulische Unterstützungsteams entwickelt. Dieses umfasst sowohl langfristige Kurse als auch kompakte Webinare über den sicheren Einsatz digitaler Technologien. Das Ziel ist es, Schulen bei der Schaffung eines sicheren und ruhigen Lernumfelds zu unterstützen.

Die Initiative basiert auf internationalen Studien und Empfehlungen der UNESCO sowie Erkenntnissen aus der Psychologie und Pädagogik. Sie soll einen Beitrag zur Stärkung der mentalen Gesundheit und sozialen Kompetenzen von Kindern leisten.

Dass die neuen Maßnahmen in der Praxis offenbar ganz gut angenommen werden, legt ein aktueller Beitrag des Deutschlandfunks nahe: