В школах необходимо ввести интегральную оценку, чтобы при поступлении учитывались способности ребенка в комплексе — Васильева

В школах необходимо ввести интегральную оценку, так как все достижения и способности ребенка должны учитываться в комплексе. Об этом заявила президент Российской академии образования Ольга Васильева, пишет ТАСС.

Как считает Васильева, ЕГЭ не может быть единственным итогом обучения в школе. Также должны учитываться другие достижения ребенка. Она считает, что это можно сделать с помощью введения интегральной оценки.

Первым об интегральной оценке заговорил глава СПЧ Валерий Фадеев. Он предложил учитывать в ней знания по всему спектру изучаемых предметов за определенный период. Такая оценка, как считает Фадеев, должна учитываться при поступлении в вуз наряду с результатами ЕГЭ.

«Я много раз повторяла, что итог обучения в школе — результат, которого ребенок достигает по всем предметам, а не только по тем, которые он выбрал на ЕГЭ. Необходим механизм, который бы учитывал все достижения выпускника, его способности и таланты в комплексе, чего пока ЕГЭ не может обеспечить в полной мере», — поддержала идею Васильева.

Вопрос о возможности введения интегральной оценки обсудят в рамках подготовки стратегии развития образования России на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. Об этом сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

WorldStockStudio/Shutterstock/Fotodom